وزير التعليم يعلن إدراج مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي

إقرأ ايضاً:

آليات تدريس مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي سيتم تدريس مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي من خلال منصة "كويرو" الرابط الرسمي والتي تخضع لإشراف الجانب الياباني لضمان جودة المحتوى التعليمي. توفر المنصة برامج تفاعلية تجمع بين الدراسة النظرية والتطبيق العملي، مع متابعة دقيقة للطلاب عبر المعلمين داخل المدارس. ويهدف هذا النظام إلى إكساب الطلاب مهارات عملية تمكنهم من تطوير مشاريع برمجية واستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في حل المشكلات الواقعية، ما يعزز التفكير النقدي والإبداعي لديهم.

دور وحدة الجودة والقياس في تطوير التعليم الرقمي أوضح الوزير أن وحدة الجودة والقياس ستتابع أداء الطلاب والمدارس من خلال آليات تقييم واضحة لضمان جودة التدريس. وسيتم إشراك الأساتذة ذوي الخبرات التراكمية في عملية التقييم، ما يوفر نقلًا فعالًا للخبرات إلى القيادات التعليمية الجديدة. كما ستسهم هذه الخطوة في رفع كفاءة المنظومة التعليمية بشكل عام وتحسين الأداء داخل المدارس، بالإضافة إلى تطوير معايير متقدمة لمتابعة مدى استفادة الطلاب من المادة الجديدة وقدرتهم على تطبيق المفاهيم النظرية في مشاريع عملية.

تأثير إدراج البرمجة والذكاء الاصطناعي على مستقبل الطلاب تعد مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي أداة محورية في إعداد الطلاب للتحديات المستقبلية، حيث تمكنهم من فهم أسس التكنولوجيا الحديثة واستخدامها في مختلف المجالات. ويسهم تعليم هذه المادة في تعزيز قدرات الطلاب على التفكير التحليلي وحل المشكلات بطرق مبتكرة، كما يفتح لهم آفاقًا واسعة في سوق العمل العالمي ويهيئهم لمواكبة التطورات السريعة في الاقتصاد الرقمي، ما يعزز من فرصهم في المستقبل الأكاديمي والمهني. هذه الخطوة تعتبر نقلة نوعية للمنظومة التعليمية في مصر، حيث يتم دمج المعرفة النظرية مع التطبيق العملي بشكل مباشر، مما يجعل الطلاب أكثر استعدادًا لمواجهة تحديات العصر الرقمي بثقة وكفاءة عالية.